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2024-02-08 13:21:49本篇文章给大家谈谈小升初3道奥数几何题，以及小升初几何奥数题及答案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
解：令正方形A、B、C、D、E、F的边长分别为a、b、c、d、e、f。
解：如图，当△DEF是正三角形，且AD=BE=CF，△ABC是正三角形。证明：（1）如果AB，BC，AC中有两条边AB=AC则AF=BD.∵BE=AD，FD=DE∴△AFD≌△BDE∴∠A=∠B.∵AB=AC∴∠A=∠B=∠C.即△ABC为正三角形。
解：过A点作AD⊥BC交BC于D，连接OP交AB于E。∵AB=AC。∴AD平分BC，点O必在AD上。连接OB，则∠BOD=∠BAC。∵∠BPC=∠BAC。∴sin∠BOD=sin∠BPC=24/25=BD/OB。设OB=25x，则BD=24x。
的两部分。四边形两边中心的连线与两条对角线中心的连线交于一点。间隔的连接六边形的边的中心所作出的两个三角形的重心是重合的。三角形各边的垂直平分线交于一点。
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首先要仔细观察，认真思考，想想已知条件和要求问题之间有什么联系，应该先求什么，再求什么，然后灵活运用长方形、正方形周长公式进行计算。
解：(1)将图中右上缺角处的线段分别向上、向右平行移动到虚线处(见左下图)，这样正好移补成一个正方形，所以它的周长为25×4=100(厘米)。
这两个计算公式看起来十分简单，但用途却十分广泛。用它们可以解决许多直角多边形(所有的角都是直角的多边形)的周长问题。这是因为直角多边形总可以分割成若干个正方形或长方形。
平移法求周长是一种简单的几何问题解决方法，适用于求解多边形的周长。以下是使用平移法求三年级学生所画图形的周长的步骤： 首先，观察图形，确定需要求周长的边。
1、第15把不用试肯定配对。所以要将钥匙与教室门锁配对，最多试开14+13+…+1=(14+1)+(13+2)+(12+3)+…(8+7)=157=105次。
2、因为（a－1）与（a＋1）是相差2的质数，在1～31中有五组：3，5；5，7；11，13；17，19；21，31。经试算，只有当a＝6时，满足题意，所以这五天是8月5，6，7，11，13日。
3、已知多位数，1□2□3□4□5□6□7□能被11整除，满足该条件的整数是（）。 一个四位数9□2□既有约数2，又是3的倍数，同时又能被5整除。这个四位数是（）。
4、小学生五年级奥数题 有两组数，第一组9个数的和是63，第二组的平均数是11，两个组中所有数的平均数是8。问：第二组有多少个数？解：设第二组有x个数，则63＋11x=8×（9+x），解得x=3。
1、钟面的面积约是24平方米，时针绕一圈时针尖端走过途径的长度约是10米。点评：此题主要考查圆的面积公式、圆的周长公式的实际应用。
2、将三角形ADE拼接到四边形BCDE（BE和DE重合，AE在DE的延长线上），因为BE=DE，可以证明所得图形为平行四边形（DC//AD（或AE 且相等）。故平行四边形面积=DE*BE=原四边形面积=16 因为DE=BE，故BE=DE=4cm 。
3、光华街口装了一个新的铁皮邮箱，长50cm，宽40cm，高78cm。
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小学生几何奥数题 从一点引出两条（）就组成一个角。A、直线 B、线段 C、射线 一个四边形只有一组对边平行，这个四边形是（）。
小学生奥数几何题经典例题 画一个周长12．56厘米的圆，并用字母标出圆心和一条半径，再求出这个圆的面积。
1、②底面直径是16厘米，高3厘米；小学六年级奥数几何题 画一个周长12．56厘米的圆，并用字母标出圆心和一条半径，再求出这个圆的面积。
2、有一个长方体木块，长125厘米，宽40厘米，高25厘米。把它锯成若干个体积相等的小正方体，然后再把这些小正方体拼成一个大正方体。
3、小学生奥数几何题有一个长方体木块，长125厘米，宽40厘米，高25厘米。把它锯成若干个体积相等的小正方体，然后再把这些小正方体拼成一个大正方体。
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